02Feb
Discalculia actividades con materiales manipulativos
Discalculia actividades y ejercicios. La discalculia es un trastorno de aprendizaje que afecta a la capacidad de una persona para realizar cálculos matemáticos y comprender conceptos matemáticos. El uso de materiales manipulativos, como regletas, bloques de base diez o líneas numéricas, puede ser una forma efectiva de ayudar a las personas con discalculia a comprender los conceptos matemáticos porque llevan la comprensión desde lo abstracto a lo concreto.
En el artículo de hoy os presentamos algunas propuestas de actividades para mejorar la discalculia con objetos manipulativos.
Índice
Discalculia actividades con regletas
Las regletas son muy eficaces para ayudar a los niños con discalculia a comprender las operaciones aritméticas. A continuación se presentan algunos ejercicios que se pueden realizar con regletas para trabajar el concepto de suma.
Antes de empezar es importante que se familiaricen con el material jugando libremente. De hecho, para poder utilizar este material manipulativo primero los niños tienen que memorizar el valor de cada regleta y tenemos que asegurarnos de que entiendan que cada regleta coincide con un número determinado:
«La regleta verde es el 3 porque necesito 3 regletas de uno para llegar a la misma longitud»
Cuando sumas con las regletas, lo haces emparejando longitudes:
- Primero hay que identificar las regletas que corresponden a los sumandos y alinearlas.
- A continuación tenemos que encontrar entre todas las regletas la que tenga la misma longitud.
- Por último podemos escribir la operación con el resultado utilizando los dígitos.
Discalculia actividades con bloques de base diez
La mayoría de los niños con discalculia tienen problemas con la comprensión del valor posicional de los números. Los bloques de base 10 son un recurso didáctico que permite comprender y visualizar de forma concreta el sistema de numeración decimal. Este material está formado por piezas que representan las unidades (los cubitos), las decenas (las barras), las centenas (las planchas) y el millar (el cubo).
A continuación presentamos cómo trabajar los conceptos de unidad, decena y centena a través de los bloques de base diez en niños con discalculia.
Las unidades
La unidad es el elemento entero más pequeño que podemos contar. Vamos a representar una unidad con un cubito:
Veamos un número de unidades un poco más grande:
Las decenas
La decena agrupa de 10 en 10 las unidades:
Vamos a representar otra vez el número 18 pero utilizando la decena:
Las centenas
La centena equivale a 10 decenas o, lo que es lo mismo, 100 unidades:
Vamos a representar el número 326 utilizando unidades, decenas y centenas
Cuando ha entendido el concepto de unidad, decena y centena, para automatizar su conocimiento le presentamos algunos números (de forma verbal o escrita) y tiene que representarlos con los bloques de base 10.
También se puede hacer la operación contraria: enseñarle la representación con bloques y pedirle que nos diga que número hemos representado:
Discalculia actividades con policubos
Los policubos son cubitos que se pueden encajar unos con otros y son un excelente material manipulativo para trabajar la modelización de problemas de suma y resta en niños con discalculia.
A continuación explicamos los pasos para realizar este tipo de ejercicios:
- Lo primero que hay que hacer es proporcionar de forma escrita el enunciado del problema para evitar sobrecargar la memoria de trabajo del niño con discalculia.
- Debe leer el enunciado del problema, fijarse y recordar solamente los datos relevantes
- Usamos los policubos para representar las cantidades que se indican en el enunciado, de modo que haya correspondencia uno a uno entre los cubos y los objetos mencionados.
- Una vez que tenemos la información relevante del enunciado modelada con los cubos, debemos introducir la solución que depende de ella.
Discalculia actividades con un ábaco
El Rekenrek, o ábaco holandés, es una excelente herramienta que podemos utilizar para trabajar las habilidades de subitización en niños con discalculia.
El objetivo de este material manipulativo es que los niños desarrollen una representación mental de los números de 1 a 10, fundamental para la fluidez operacional.
Vídeo tutorial de actividades manipulativas
En este video tutorial se muestran ejercicios que podemos presentar a los niños para que aprendan la analogía del el Rekenrek con las manos.
Es importante recordar que cada niño con discalculia tiene necesidades y habilidades únicas, por lo que es básico adaptar los ejercicios a las necesidades y habilidades individuales de cada uno.
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